Логопедические технологии
Музыкально-грамматические рифмовки в логопедической практике. Методическое пособие
Автор: Тихонова Е.С., Селиванова М.Е.
Ступень образования:
Дошкольное образование
ISBN: 978-5-4441-0131-5
Приложение: электронное приложение (скачивается с сайта)
Год выпуска: 2020
Год первого выпуска: 2015
Количество страниц: 64
Вес: 100 грамм
В пособии представлен опыт многолетней работы на стыке логопедии, музыки и коррекционной психологии, что позволяет использовать достижение каждой из этих областей в практике помощи детям с речевыми нарушениями, в том числе с общим недоразвитием речи (ОНР). Рифмовки рассматриваются как эффективное средство формирования лексико-грамматического строя речи, позволяющее включить ребенка в развивающее взаимодействие.
В пособие включены ноты и авторские музыкально-грамматические рифмовки для детей раннего, младшего и старшего дошкольного возраста; описаны этапы работы над рифмовками; представлены задания и игровые упражнения, направленные на преодоление лексико-грамматических трудностей; приводятся фрагменты занятий с использованием музыкально-грамматических рифмовок.
Пособие дополнено электронным приложением, которое содержит электронную версию книги для педагогов и родителей «Логопедическая радуга» (включает запись авторского исполнения рифмовок с комментариями и музыкальным сопровождением), раздаточный материал для работы с рифмовками.
Методическое пособие ориентировано на логопедов, дефектологов, музыкальных руководителей, также может быть использовано воспитателями, педагогами дополнительного образования и родителями детей с речевыми нарушениями или нормальным речевым развитием.
Несомненное достоинство данной работы состоит в ее обращенности к нуждам практики, содержательном характере рекомендаций, в разнообразии игр, заданий и упражнений, которые могут быть использованы в коррекционно-развивающей работе как с детьми с ОНР, так и с нормально развивающимися сверстниками
читать полностью Представленные материалы опираются на большой опыт работы с детьми с ОНР. Они оригинальны, конкретны, практичны и могут быть использованы логопедами, психологами, педагогами, также родителями.
К достоинствам рецензируемого пособия относится наличие авторских материалов, вариативность его использования и широкого применения в практике помощи детям с речевыми нарушениями и нормальным речевым развитием; в комплексной профилактической работе с детьми.